房间隔缺损和室间隔缺损 杨圣艮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能o 分类o 病理生理和自然史o 临床表现o 诊断o 治疗o 术后监护o 并发症为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能房间隔缺损o 房间隔缺损（ASD ）即房间隔上存在开口o 发病率 1/1500 占先心病的6%10% 女：男2 ：1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能分类o 分类 ASD 主要分为三型： 继发孔型（80% ） 限于卵圆窝，原发隔缺损所致 原发孔型（10% ） 房间隔下部，又称部分性或 不完全性房室间隔缺损 静脉窦型（10% ） 上腔静脉与右心房连接处， 常并发右上肺静脉异位引流 其他：共同心房或单心房、冠状窦型或 无顶冠状窦、卵圆孔 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能病理生理和自然史o 病理生理 心
