1、 1 最新公务员考试知识 要点总结 、 快速解决资料分析之比重比较问题 2、 图形求异运算技巧 3、 数量关系之数字推理基本题型及解题规律 4、 资料分析四大速算技巧 5、 言语理解基本原则 6、 取胜判断推理的三大技巧 7、 工程问题三大技巧 8、 篇章阅读备考建议 9、 数量关系热点 -不定方程 10、 行测整体难度增加，资料分析难度略降 11、 数学运算题型分析 12、 判断推理模块尽在掌握中 13、 常识判断真题分析 14、 代词在语句排序题中的应用 15、 资料分析排序题解题方法 16、 言语表达特点与核心技巧分析 17、 数字推理之分数数列的解题技巧 18、 之常识判断复习常识 (
2、管理 ) 19、 巧用 递推，顺藤摸瓜 20、 解削弱题前提 21、 浅谈排列组合问题 22、 之常识判断复习常识 (政治 ) 23、 资料分析常规知识点之一 24、 不容忽略的数字推理 -因式分解数列 25、 言语特殊题型 -丏业材料特殊对待 26、 调和平均数 27、 如何认识判断推理部分 28、 言语速答技巧 巧抓问号 29、 常识判断重点知识 -诸子百家知识点 (历史文化 ) 30、 赋值法 31、 公务员考试行测常识：小议产业结构 32、 备考策略之资料分析 33、 图形推理中的特殊图形 34、 数量关系审题技巧 35、 言语标题填入题解题技巧 36、 资料分析判断 37、 之常识判
3、断复习常识 (法律 ) 38、 巧用插板法解决排列组合问题 39、 言语片段阅读技巧 40、 行测判断推理的新特点 41、 之翻译推理类题目解题方法 42、 资料分析备考 之易混知识点篇 43、 空瓶换水问题的解法 44、 常识判断知识总结 -十七届六中全会公告解读 (政治 ) 45、 试卷分析 -言语理解模块 46、 言语理解巧用词汇法 47、 常识模块应准备哪些 48、 资料分析常考知识点的突破 49、 常识判断地理常识热点 50、 数字推理解题 -做和思想 51、 比例法的应用 52、 十字交叉法 53、 上海公务员考试行程言语技巧 -篇章阅读备考建议 54、 上海市公务员考试言语技巧
4、:选词填空备考建议 55、 判断推理解题技巧 56、 数量关系解题技巧 57、 言语理解解题技巧 58、 常识判断技巧 59、 公务员行测考试技巧：定义判断 -抓住定义关键词 60、 巧用矛盾法破解逻辑判断 61、 九宫格推理三大规则 2 62、 星期和日期问题 63、 审题技巧 64、 举例推断法 65、 语素分析 法破解逻辑填空 66、 利用假设法找文中的主旨句 67、 近义词辨析 68、 图形推理汉字题方法 69、 数量关系 -加权平均思想解题 70、 言语慎用排除法 71、 常识模块中常考知识点 72、 数量中常考的概率题型及解题技巧 73、 利用假设法找公务员行测言语中主旨句 74、
5、 快速解决公务员行测资料分析之比重比较问题 75、 资料分析题目难度稳中有升 76、 资料分析易忽视的八大特殊表达 77、 资料分析备考速算技巧 78、 数量和资料模块的变与不变 79、 资料分析中尾数法的应用 80、 资料分析比重概念 的应用 81、 行测资料分析中跨区间时间的起始端点取舍问题 82、 资料分析备考之易混知识点篇 83、 浅谈公务员数学运算中赋特值法的应用 84、 工程问题的最小公倍数 85、 常考追及问题易错点 86、 常考相遇问题易错点 87、 选项是钱基本选小数 88、 奇偶特性在公务员考试数学运算中的应用 89、 数量冲刺 -空瓶换水问题的解法 90、 数学运算秒杀技
6、之十字交叉法 91、 行测片段阅读技巧提升 -丏有名 词很重要 92、 应用因果关系解答行文脉络解逻辑填空 93、 语句填空题特点分析 94、 选词填空题之词义侧重点 95、 一词定乾坤 选词巧思量 96、 言语 -特点与核心技巧分析 97、 言语主旨概括题快速阅读技巧 98、 言语 -延续往年命题思路，难度稳中有降 99、 常识重点 -世界文化遗产热点及预测题 (历史文化 ) 100、 常识重点 -诸子百家知识点 (历史文化 ) 101、 常识重点 -瓷器、茶叶、对外交流知识点(历史文化 102、 常识重点 -三大国粹文化知识点及预测题(历史文化 103、 常识重点 -五行知识点及预测题 (
7、历史文化) 104、 常识重点 -节日知识点及预测题 (历史文化) 105、 常识重点 -宗教文化知识点 及预测题 (历史文化 ) 106、 常识重点 -中国古代大事记知识点 (历史文化 ) 107、 翻译推理之逆否等价 108、 判断推理的应试原则 109、 数字推理快速秒杀三招 110、 快速突破类比推理题型 111、 公务员考试行测判断推理 -类比推理题分析 112、 公务员考试行测判断推理 -定义判断题分析 113、 公务员考试如何应对图形推理中的黑方块 3 资料分析 近两年公务员考试行测的资料分析比较复杂的选项会涉及一个考点就是两个基期量之间的除法式子 和现期量除法式子 之间的比较。
8、今年现期量分别是 A、 B，各自的增长率分别是 a%， b%，然后问去年两者之间的倍数关系或者几分之几，所占比重等等。去年比重列式如下：或者 。这类题目大家不要直接去求去年两个量的大小，再去比较，这样计算量明显很大。遇到这类题目大家记得直接比较增长率的大小关系即可：若 A 的增长率 B 的增长率，则比重上升 。 下面就以 2011 年国家公务员考试真题为例，进行方法讲解： 一、根据以下资料，回答 101105 题。 2008 年世界稻谷总产量 68501.3 万吨，比 2000 年增长 14.3%；小麦总产量68994.6 万吨，比 2000 年增长 17.8%；玉米总产量 82271.0 万
9、吨，比 2000 年增长 39.1%；大豆产量 23095.3 万吨，比 2000 年增长 43.2%。 2008 年部分国家各种谷物产量 2008 年与 2000 年相比各种谷物产量增长率（ %） 国家 稻谷 小麦 玉米 大豆 中国 1.9 12.9 56.4 0.9 印度 16.3 2.9 60.2 71.4 美国 6.7 12.0 22.0 7.3 4 巴西 9.1 254.2 85.1 83.0 125、能够从上述资料中推出的是： A、 2008 年，美国是世界最大的大豆产地； B、 2008 年，巴西玉米产量占世界总产量的比重比 2000 年略有下降； C、与 2000 年相比， 2
10、008 年中国小麦增产 900 多亿吨； D、 2008 年，印度稻谷产量是其小麦产量的 2 倍以上。 解析： B选项中就是比较 2008 年比重和 2000 年比重的大小关系，材料中巴西玉米产量的增长率是 85.1%，世界玉米的增长率 39.1%，所以比重上升， B错误。 三、根据以下资料，回答 111115 题。 2010 年一季度，我国水产品贸易进出口总量 158.7 万吨，进出口总额 40.9亿美元，同比分别增长 14.2%和 29.0%其中出口量 67.1 万吨，出口额 26.5 亿美元，同比分别增长 11.7%和 24.9%；进口量 91.6 万吨，进口额 14.4 亿美元，同比分
11、别增上 16.0%和 37.5%。 表 1 主要进口来源地（进口 额前 7 位） 进口量 (万吨 ) 同比增长率 (%) 进口额 (亿美元 ) 同比增长率 (%) 俄罗斯 33.20 57.10 4.63 52.30 秘鲁 15.16 -15.63 2.08 31.29 东盟 7.63 18.40 1.20 32.40 美国 6.88 59.30 1.13 42.00 智利 5.24 -40.10 1.11 5.70 挪威 3.88 54.87 0.85 67.31 日本 4.09 80.30 0.65 87.40 135、能够从上述资料中推出的是： A、 2010 年一季度，我国是俄罗斯最大
12、的水产品出口目的地； B、 2009 年一季度，日本比美国进口了更多的我国水产品； C、 2010 年一季度，我国从秘鲁进口水产品的平均单价比上年同期有所下降； D、 2009 年一季度，我国对东盟水产品进出口贸易为逆差。 解析： C选项中就是比较 2009 年平均单价和 2010 年平均单价的大小关系，材料中我国从秘鲁进口水产品进口额的增长率是 31.29%，我国从秘鲁进口水产品进口量的增长率 -15.63%，所以比重上升， C错误。 下面结合 2010 年 9月 18 日多省公务员联合考试中 最复杂的一道题： 四、根据所给图表、文字资料，回答 96100 题。 2009 年度全国旅行社营业
13、收入为 1806.53 亿元，同比增长 8.64%；毛利润总额为 134.36 亿元，毛利率为 7.44%；净利润总额为 11.48 亿元，净利率为 0.64%。 2009年度全国旅行社的旅游业务营业收入为 1745.59亿元，同比增长 8.87%；旅游业务毛利润为 120.27 亿元，旅游业务毛利率为 6.89%；实缴税金为 12.695 亿元，同比增长 12.37%；外汇结汇 10.51 亿美元，同比减少 11.24%；全国促销费支出为 6.76 亿元，同比增长 13.87%。 100、关于 2009 年全国旅行社营业状况，从资料中可以推出的结论是： A、三类旅游业务的毛利率均比上年有所增
14、长 B、国内旅游业务的毛利率比上年增加近 8亿元 C、全国旅行社旅游业务的外汇结汇比上年减少近 1 亿美元 D、全国旅行社促销费用占其旅游业务营业收入的比例比上年有所下 降 解析： A选项中就是比较 2009 年毛利率和 2008 年毛利率的大小关系，材料中三类旅游业务入境、国内、出境旅游业务毛利润的增长率均大于营业收入的增长率，所以均比上年有所增长。 综上，所有比较现期和基期比重、比率、利率（也就是除法式子）的题目，考生全部都根据增长率的大小直接去判定其上升还是下降。 图形推理 作为国家公务员行测考试中的必考题型，需要广大考生给特殊关注。由于图形的特殊性，使得考生做题时候阅读题目花费的时间较
15、短，可以说题干和选项一目了然，所以对于考生提高做题速度很有帮助。图形的规律变化在大 多数的考生的认识里以数量变化为主，导致很多考生总是感觉图形准确率不高是因为不知道数什么，这是一个误区，除了数量上可以发生变化之外，形状上的变化是另一个考试重点。 “图形的形状不会无缘无故发生变化”，找到形状变化的规律，题目的答案呼之欲出。这里的变化规律主要指的是图形之间的运算，其中涉及到相加，相减，求同以及求异。求异作为题目中最有特点的运算，在国家公务员行测考试中出现的频率一直很高。求异的规则很明确，两个图形不同的部分组成新的图形。根据运算规则，题目中会出现一些相应的特点。 例 1、 A B C D 答案： B
16、 解析： 这是一道非常简单的求异运算，此类题型，只需要考生从前面一组三个图形中发现是形状发生变化即可，快速准确得出答案，不过由于此类题目的难度比较有限，所以考试出现的可能性较低，仅作参考。 例 2、 6 A B C D 答案： A 解析： 这道题目的形式是九宫格题型，在难度上符合国家公务员考试的难度，出现的可能性比较大，根据九宫格表现出来的特性，先后后竖的看图形，同时注意发现 -验证 -推理的规律特征，此题比较明显的是第二行的三个图形，特点较为明显。图形中包含的线条数较多，需要考生注意的是，明确是求异运算之后，直接对第三行进行求异运算的时候，不需要每一条线都研究，例如第三行两个图形中明显 最后
17、特点的是曲线，根据求异运算的规律，可以直接排除选项 B、 D，而选项 A、 C 中最大的差距就是斜向的对角线，可以得出正确答案。通常求异的运算，可以从选项入手通过两根线即可确定正确答案，在保证正确率的前提下，相应的提高做题速度。 例 3、 A B C D 答案： A 解析： 此题亦为一道求异运算题目，难度较 大。通过观察图形会发现题干中第一个图形和第四个图形相同，部分考生就直接认为第五个图形应和第二个图形相同，所以直接选择 A 选项。选项虽然正确，但是根据欠妥，不太符合国家公务员行测考试图形推理的一般规律，不够严谨，可以从求异的角度去思考，即第一、二个图求异得第三个图，第二、三个图求异得第四个
18、图，可以推出第三、四个图求异得第五个图，即为选项 A，规律更加严谨。当然了解到此类题型的求异特点，可以观察一、四图特点，“秒杀”得出正确答案。 数字推理的题目就是给你一个数列 ,但其中缺少一项 ,要求你仔细观察这个数列各数字之间的关 系 ,找出其中的规律 ,然后在四个选项中选择一个最合理的一个作为答案 . 数字推理 按照数字排列的规律 , 数字推理题一般可分为以下几种类型 : 一、奇、偶： 题目中各个数都是奇数或偶数，或间隔全是奇数或偶数： 1、全是奇数： 例题： 1 5 3 7 () A.2 B.8 C.9 nbsp; D.12 7 解析：答案是 C ，整个数列中全都是奇数，而答案中只有答案
19、 C是奇数 2、全是偶数： 例题： 2 6 4 8 () A.1 B.3 C.5 D.10 解析：答案是 D ，整个数列中全都是偶数 ，只有答案 D 是偶数。 3、奇、偶相间 例题： 2 13 4 17 6 () A.8 B.10 C.19 D.12 解析：整个数列奇偶相间，偶数后面应该是奇数，答案是 C 练习： 2， 1， 4， 3， (6)， 5 二、排序 ：题目中的间隔的数字之间有排序规律 1、例题： 34， 21， 35， 20， 36() A.19 B.18 C.17 D.16 解析：数列中 34， 35， 36 为顺序， 21， 20为逆序，因此，答案为 A。 三、加法 ：题目中的
20、数字通过相加寻找规律 1、前两个数相加等于第三个数 例题： 4， 5， ()， 14， 23， 37 A.6 B.7 C.8 D.9 注意：空缺项在中间，从两边找规律，这个方法可以用到任何题型 ; 解析： 4+5=9 5+9=14 9+14=23 14+23=37，因此，答案为 D; 练习： 6， 9， ()， 24， 39 1， 0， 1， 1， 2， 3， 5， () 2、前两数相加再加或者减一个常数等于第三数 例题： 22， 35， 56， 90， () A.162 B.156 C.148 D.145 解析 : 22+35-1=56 35+56-1=90 56+90-1=145，答案为
21、D 四、减法： 题目中的数字通过相减，寻找减得的差值之间的规律 1、前两个数的差等于第三个数： 例题： 6， 3， 3， ()， 3， -3 A.0 B.1 C.2 D.3 答案是 A 解析： 6-3=3 3-3=0 3-0=3 0-3=-3 提醒您别忘了：“空缺项在中间，从两边找规律” 2、等差数列： 例题： 5， 10， 15， ( ) A.16 B.20 C.25 D.30 答案是 B. 解析：通过相减发现：相邻的数之间的差都是 5，典型等差数列 ; 3、二 级等差：相减的差值之间是等差数列 例题： 115， 110， 106， 103， () A.102 B.101 C.100 D.9
22、9 答案是 B 解析：邻数之间的差值为 5、 4、 3、 (2)，等差数列，差值为 1 103-2=101 练习： 8， 8， 6， 2， () 8 1， 3， 7， 13， 21， 31， () 4、二级等比：相减的差是等比数列 例题： 0,3,9,21,45, ( ) 相邻的数的差为 3,6,12,24,48,答案为 93 例题： -2,-1,1,5,( ),29 -99 年考题 解析 ： -1-(-2)=1 ， 1-(-1)=2， 5-1=4， 13-5=8， 29-13=16 后一个数减前一个数的差值为 :1,2,4, 8,16,所以答案是 13 5、相减的差为完全平方或开方或其他规律
23、 例题： 1， 5， 14， 30， 55， () 相邻的数的差为 4， 9， 16， 25，则答案为 55+36=91 6、相隔数相减呈上述规律： 例题： 53， 48， 50， 45， 47 A.38 B.42 C.46 D.51 解析： 53-50=3 50-47=3 48-45=3 45-3=42 答案为 B 注意：“相隔”可以在任何题型中出现 五、乘法： 1、前两个数的乘积等于第三个数 例题： 1,2,2,4,8,32,( ) 前两个数的乘积等于第三个数，答案是 256 2、前一个数乘以一个数加一个常数等于第二个数， n1m+a=n2 例题 :6,14,30,62,( ) A.85
24、B.92 C.126 D.250 解析 :62+2=14 142+2=30 302+2=62 622+2=126，答案为 C 练习： 28， 54， 106， 210， () 3、两数相乘的积呈现规律 :等 差 ,等比 ,平方 ,. 例题： 3/2， 2/3， 3/4， 1/3， 3/8 () A.1/6 B.2/9 C.4/3 D.4/9 解析 :3/22/3=1 2/33/4=1/2 3/41/3=1/4 1/33/8=1/8 3/8?=1/16 答案是 A 六、除法 : 1、两数相除等于第三数 2、两数相除的商呈现规律：顺序，等差，等比，平方， . 七、平方： 1、完全平方数列： 正序：
25、 4， 9， 16， 25 逆序： 100， 81， 64， 49， 36 间序： 1， 1， 2， 4， 3， 9， 4， (16) 2、前一个数的平方是第二个数。 1)直接得出： 2， 4， 16， () 解析：前一个数的平方等于第三个数，答案为 256。 2)前一个数的平方加减一个数等于第二个数： 1， 2， 5， 26， (677)前一个数的平方减 1 等于第三个数，答案为 677 3、隐含完全平方数列： 1)通过加减化归成完全平方数列： 0， 3， 8， 15， 24， (35) 9 前一个数加 1 分别得到 1， 4， 9， 16， 25，分别为 1， 2， 3， 4， 5的平方，
26、答案为 6的平方 36，再减 1 2)通过乘除化归成 完全平方数列： 3， 12， 27， 48， () 3, 12， 27， 48 同除以 3，得 1， 4， 9， 16，显然，答案为 75 3)间隔加减，得到一个平方数列： 例： 65， 35， 17， ()， 1 A.15 B.13 C.9 D.3 解析 :不难感觉到隐含一个平方数列。进一步思考发现规律是： 65等于 8的平方加 1， 35等于 6的平方减 1， 17等于 4的平方加 1，所以下一个数应该是 2的平方减 1 等于 3，答案是 D. 练习 1： 65， 35， 17， (3 )， 1 A.15 B.13 C.9 D.3 练习
27、 2： 0， 2， 8， 18， (24 ) A.24 B.32 C.36 D.52 八、开方： 技巧 :把不包括根号的数 (有理数 ),根号外的数 ,都变成根号内的数 ,寻找根号内的数之间的规律 :是存在序列规律 ,还是存在前后生成的规律。 九、立方 : 1、立方数列： 例题： 1， 8， 27， 64， () 解析：数列中前四项为 1， 2， 3， 4的立方，显然答案为 5的立方，为 125。 2、立方加减乘除得到的数列： 例题： 0， 7， 26， 63 ， () 解析：前四项分别为 1， 2， 3， 4的立方减 1，答案为 5的立方减 1，为 124。 十、特殊规律的数列： 1、前一个
28、数的组成部分生成第二个数的组成部分 : 例题： 1， 1/2， 2/3， 3/5， 5/8， 8/13， () 答案是： 13/21，分母等于前一个数的分子与分母的和，分子等于前一个数的分母。 2、数字升高 (或其它排序 )，幂数降低 (或其它规律 )。 例题： 1， 8， 9， 4， ()， 1/6 A.3 B.2 C.1 D.1/3 解析 :1， 8， 9， 4， ()， 1/6 依次为 1 的 4 次方， 2的三次方， 3的 2 次方 (平方 )， 4 的一次方， ( )， 6 的负一次方。存在 1， 2， 3， 4， ()， 6和 4， 3， 2，1， ()， -1 两个序列。答案应该
29、是 5的 0次方， 1。 以上我们介绍了数字推理的基本题型和规律，下面我们归纳总结： 数字推理的主要是通过加、减、乘、除、平方、开方等方法来寻找数列中各个数字之间的规律，从而得出最后的答案。 在实际解题过程中，我们根据相邻数之间的关系分为两大类： 一、相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系，产生规律，主要有以下几种规律： 1、相邻两个数加、减、乘、除等于第三数 2、相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数 3、等差数列：数列中各个数字成等差数列 4、二级等差：数列中相邻两个数相减后的差值成等差数列 10 5、等比数列：数列中相邻两个数的比值相等 6、二级等比：数列
30、中相邻两个数相减后的差值成等比数列 7、前一个数的平方等于第二个数 8、前一个数的平方再加或者减一个常数等于第二个数 ; 9、前一个数乘一个倍数加减一个常数等于第二个数 ; 10、隔项数列：数列相隔两项呈现一定规律， 11、全奇、全偶数列 12、排序数列 二、数列中每一个数字本身构成特点形成各个数字之间的规律。 1、数列中每一个数字都是 n 的平方构成或者是 n 的平方加减一个常数构成，或者是 n的平方加减 n 构成 2、每一个数字都是 n 的立方构成或者是 n的立方加减一个常数构成，或者是 n 的立方加减 n 3、数列中每一个数字都是 n的倍数加减一个常数 以上是数字推理的一些基本规律，考生
31、必须掌握。但掌握这些规律后，怎样运用这些规律以最快的方式来解决问题呢 ? 这就需要学员在对各种题型认真练习的基础上，应逐步形成自己的一套解题思路和技巧。 这里我们提供为刚刚接触数字推理题型的学员提供一种最基本的解题思路，学员按照这 种思路来训练自己，能够逐步熟悉各种题型，掌握和运用数字推理的基本规律。当学员对题型和规律已经很熟悉后，就可以按照自己的总结的简单方法来解答问题。 第一步，观察数列特点，看是否存是隔项数列，如果是，那么相隔各项按照数列的各种规律来解答 第二步，如果不是隔项数列，那么从数字的相邻关系入手，看数列中相邻数字在加减乘除后符合上述的哪种规律，然后得出答案。 第三步，如果上述办
32、法行不通，那么寻找数列中每一个数字在构成上的特点，寻找规律。 当然，也可以先寻找数字构成的规律，在从数字相邻关系上规律。我们这里所介绍的是数字推理的一般规律，学员在对各种基本题型和规律掌握后，很多题是可以直接通过观察和心算得出答案的。 例题： 1、 4， 5， 7， 11， 19 ()(2002 年试题 ) A、 27 B、 31 C 35 D 41 解题思路： 1、首先此题不是隔项数列。两个数相加不等于第三数。两个数相减的差为 1， 2， 4， 8，分别是 2 的 0次方， 1次方， 2 次方， 3次方，因此，答案应为 19 加上 2 的 4次方，即 35，答案为 C。 例题 2： 34 36 35 35 ()34 37 ()(2002 年试题 ) A36， 33B33， 36C37， 34D34， 37 解题思路：首先观察数列，看是否为隔项数列。此数列，隔项分别为 34 35 () 37 和 36 35 34 ()两个数列，答案为 A。 “差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。 适用形式：
