为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能科学探究中的“控制变量法”控制变量法： 在探究某研究对象与哪些因素有关时， 控制其他各项因素都不变，只改变某一因素 ，从而得到研究对象与 这一因素的关系。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 科学课本上哪些实验是运用了控制变量法进行探究的？ 影响滑动摩擦力大小的因素 影响蒸发快慢的因素； 压力的作用效果与哪些因素有关 导体电阻大小与哪些因素有关 电流跟电压、电阻的关系 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 动能大小与哪些因素有关 影响力的作用效果的因素； 研究液体压强的特点； .为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能控制变量法的一般过程：P(ABC)P 与A的关系控制B和C不变改变A比较P实验变量(自变量）控制变量研究对象（因变量）因此实验变量是原因，研究对象是结果研究对象是随实验变量的变化而变化的为深入学习习近平新时代中国特色
