LOGO为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能改变物体在水中的沉浮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能说 课 的 主 要 部 分教材分析处理教学目标设定教学过程探析课后思考延伸1234为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一 、教材分析处理本课是 “沉和浮”的第二课，由四部分组成：改变玻璃瓶，浮标，其它物体的沉浮, 我们的“ 潜艇 ” 。目的在于加深、巩固学生对物体沉浮和物体的轻重、大小之间关系的认识。 我将本课设计为两课时，第一课时研究前三个部分，第二课时专题研究并设计制作潜艇。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 学 情 分 析三年级学生对于沉浮现象并不陌生，他们对任何物体在水中的沉浮判断都基于肤浅的感性认识我采用“ 引导 探究研讨” 的教学方法，给予学生更多的时间和空间进行观
