这里是课程名称这里输入您的副标题或者是课程的具体名称。信息化教学、教学培训课件适用，内容完整，连贯性强。这里输入您的公司/机构名称主讲老师为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教学分析教学策略教学过程教学反思为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教学分析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教材分析所用教材行政法学某某主编 高等教育出版社理论与实践相结合，强化学生对行政征收的理解。教材作用讲述内容第七章 行政行为（三）第一节 行政征收为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 学情分析学生专业基础知识95后大学生，行政管理专业。学习过：行政组织理论，中国行政史，当代中国政治制度等。优 势不 足1、学习过较全面的行政管理相关知识2、
