临床教学组织与管理临床教学组织与管理包头医学院临床包头医学院临床学院学院 李广霞李广霞为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 临床教学组织与管理是附属、教学医院临床教学工作开展的中心环节，强化并规范教学组织管理，是完成基本任务、稳定教学秩序，不断提高教育教学质量的重要前提和保证。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、组织建设教学分管院长内科学教研室外科学教研室妇产科学教研室儿科学教研室皮肤性病学教研室精神病学教研室口腔科学教研室眼科学教研室核科学教研室神经病学教研室耳鼻咽喉学教研室老年医学教研室急救医学教研室教 学办公室注：1、医院可根据实际带教情况设置诊断学、医学影像学、实验诊断学等教研室 2、教研室设置应以医院正式文件为准，任命相应教研室主任、副主任、教学秘书等教学管理人员。内科学、外科学教研室最好为专职教学秘书。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能二
