教育教学过程中的师生交往艺术浙江省教育科学研究院 周红五杭州市文三路 140 号 310012为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能师生交往的意义（I ）1. 提高教育效能的基础： 师生感情与教育效能； 大脑的两个活动区域； 建立良好的师生关系是一种教育能力；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能师生交往的意义（II ）2 、反思“ 好教师” 和“ 好学生” 的标准： “ 好教师的标准” 和可能的负面心理压力： 标准 负面心理压力 “ 好学生标准” 和可能的负面心理压力： 标准 负面心理压力 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能师生交往的意义（III ）3 、新时代的教师形象： 可使用的语言：教师要尽量要 希望能够 努力成为 从心理学和心理健康的角度能尽量做到的是： 1 、4 、新时代的学生形象希望能成为 1 、 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党
