为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教师专业标准与教师专业发展北京教育学院 李晶LJJKS163.COM为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能主要内容：一、中小学教师专业标准概述二、解读的基本思路与期望的效果三、具体内容分析 （一）专业知识 1.教育知识（下次结合科研展开） 2.学科教学知识（二）专业能力 1.教学实施能力 2.教学研究能力（下次讲）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、中小学教师专业标准概述定位： 为国家对幼儿园、小学和中学合格教师的专业基本要求，是教师开展教育教学工作的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能框架： 由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念：教师要以学生为本，师德为先
