长 宽 边长 边长底 高底 高2？肥东县店埠镇育红小学五（5 ）班 探索梯形的面积公式肥东县店埠镇育红小学五（5）班肥东县店埠镇育红小学五（5 ）班上底下底腰 腰高画出一个梯形的一条高为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能梯形的面积肥东县店埠镇育红小学五（5 ）班为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形动动手两个 梯形完全一样的梯形的下底 梯形的上底1.拼成的平行四边形的底与梯形的底有什么关系？高2.拼成的平行四边形的高与梯形的高有什么关系？平行四边形的底？ ？答：平行四边形的底等于梯形 的上底与下底的和。答：平行四边形的高 梯形的高。等于为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能你 能 回 答 正 确 吗？把平行四边形的面积除以2 ，就是一个梯形的 （上底+ 下底）算出的是：两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的 （上底+ 下底）
