为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Ppt设计思路1.这部分内容大体分为两个部分：一个是牛顿第一定律及实验+相关练习一个是惯性定律及惯性在生活当中的现象解释，及惯性现象解释训练2.课堂所需实验用具阻力对物体运动的影响实验仪器（周二前备齐）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能目录1、课前预习提问2、通过两个例子得出亚里士多德观点3、伽利略理想实验得出反观点4、牛顿总结出牛顿第一定律5、牛一实验及习题训练6、惯性定义及例子8、用惯性解释生活中的惯性现象口头训练及文字描述训练 7、惯性的三个注意方面9、惯性的利与弊 第八章 第节 牛顿第一定律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.不受力的物体最终会停下来是因为什么2. 牛顿第一定律的概念3. 可不可以通过实验直接证明牛顿第一定律4. 什么是惯性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神
