铺川小学 王正慧5、简易方程实际问题与方程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习目标1、我们要学会在实际问题中找等量关系,依据等量关系列方程. 2、我们一起经历用线段图分析解决问题的过程,并归纳出列方程的一般步骤. 3、我们要学会用数学的眼光看待生活中的问题. 1、小明的跳远成绩为4.21m。 你能得到哪些信息？ 2、超过原跳远纪录0.06m。 你能提出什么问题？ （学校原跳远纪录是多少米？） 4.21米0.06米？米原纪录:小明: 可以画线段图帮助理解 超出部分(未知量)解：设学校原跳远纪录是x米。 三个量间有什么关系呢？ 小明的成绩超出部分原纪录？米 4.21米0.06米原纪录:小明: 等量关系小明的成绩 - 原纪录超出部分原纪录+ 超出部分小明的成绩为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小明的成绩超出部分原纪录原纪录+ 超出部分 小明的成绩小明的成绩 - 原纪录超出部分 x +0.06 = 4.12 4.21 x 0.06 4.21
