新北师大版五年级上册数学《找最小公倍数》ppt课件.ppt

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为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义问题探究练习 拓展绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 老渔夫说:“我连续打三天要休息一天。”年轻的渔夫说:“我连续打五天要休息一天。” 这位朋友在这一个月里,可以选哪些日子去看望他们呢?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4和6的公倍数有 。4和6的最小公倍数是 。12,24,36,4812为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个,叫做它们的最小公倍数。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育

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