A6技术支持的课堂讲授-教学设计+课堂实录+教学反思[2.0微能力获奖优秀作品]：小学五年级数学上（第五单元 多边形的面积：4 组合图形的面积）.docx

小学五年级数学上（第五单元 多边形的面积：4 组合图形的面积）微能力2.0认证-A6技术支持的课堂讲授一、教学设计二、课堂实录三、教学反思撰写：TFCF优秀获奖作品A6技术支持的课堂讲授教学设计基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析口教学设计学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A6技术支持的课堂讲授教学主题部编版小学五年级数学上（第五单元 多边形的面积：4 组合图形的面积）教学环境交互式电子白板教学对象及特点五年级一班学生，学生能熟练使用平板等电子设备上课，对于使用白板上课有着极高的积极性。教学内容分析学生在已经掌握了长方形等基本图形的计算方法基础上，运用转化的数学思维，将组合图形转化为已知的基本图形。教学目标1.理解并掌握组合图形面积计算的不同方法。2.能根据不同的组合图形选择合适的计算方法。3.渗透转化的思维方式。教学重点掌握组合图形面积计算的不同方