A7技术支持的总结提升-教学反思+课堂-实-录+教学设计[2.0微能力获奖优秀作品]：小学三年级数学上（第三单元测量：3 千米的认识）.docx

小学三年级数学上（第三单元 测量：3 千米的认识）微能力2.0认证-A7技术支持的总结提升一、教学反思二、课堂-实-录三、教学设计撰写：TFCF优秀获奖作品A7技术支持的总结提升教学反思基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析口教学设计学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A7技术支持的总结提升教学主题部编版小学三年级数学上册（第三单元 测量：3 千米的认识）教学对象及特点三年级一班学生，三年级学生已经学过“毫米、厘米、分米、米”长度单位，通过本节课的学习，学生会有一个比较系统完整的认知。教学重点认识长度单位千米，知道千米和米之间的关系，会进行简单的换算。学习难点建立1千米的长度观念教学内容及分析测量是人教版三年级上册第三单元的教学内容，属于数与代数中常见.的量与学生的生活实际有着密切的关联。教材中提供的学习资源，都是师生们经常接触到的事或物，学生在二年级时