B3探究型学习活动设计-活动设计+技术应用计划[2.0微能力获奖优秀作品]：小学五年级数学上（第六单元 统计与可能性：掷一掷）.docx

小学五年级数学上（第六单元 统计与可能性：掷一掷）微能力2.0认证【模板】-B3探究型学习活动设计一、活动设计二、技术应用计划撰写：TFCF优秀获奖作品B3探究型学习活动设计活动设计基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析教学设计口 学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 混合学习环境口智慧学习环境微能力点B3探究型学习活动设计教学主题人教版小学五年级数学上（第六单元 统计与可能性：掷一掷）教学环境多媒体教室教学对象五（1）班全体学生学情分析掷一掷是在学生学习完“可能性”之后设计的以游戏形式探讨可能性大小的实践活动课，综合利用所学的知识，探讨事件发生的可能性大小。五年级学生已具备了一定的生活经验和统计知识，对现实生活中的确定现象和不确定现象已有初步的了解，并有一定的简单分析和判断能力。教学资源网页版掷骰子游戏 希沃授课助手 Python数据模拟实验呈现阶段一：确定预期结果所确定的目标1