小学四年级英语上（Unit 3 My Friends A）微能力2.0认证【模板】-B2微课设计与制作一、教学设计方案二、微视频三、学生体会撰写：TFCF优秀获奖作品B2微课设计与制作设计方案基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科英语能力维度口学情分析教学设计口 学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 混合学习环境口智慧学习环境微能力点B2微课设计与制作教学主题人教（PEP）2011课标版三年级起点四年级上册（Unit 3 My Friends A）教学环境多媒体设备、混合学习环境选题意图通过本课内容的学习，培养学生看图捕捉主要信息，并根据提示听前预测的能力。引导学生通过读文段，获取主旨大意和细节信息。通过本课对重点单词及句型的掌握，观察图片或身边朋友，学生能用简单的语言进行人物特征的描述，介绍人物姓名。学生能够通过完成设计的各项活动任务，促进语言和思维的发展。通过本课文中设置的John结交了一位中国朋友的情境，使学生体会到同学之间美好
