B3探究型学习活动设计-活动设计+技术应用计划[2.0微能力获奖优秀作品]：小学四年级语文下（第六单元 ：习作我学会了————：如何按一定顺序把事情写清楚）.docx

小学四年级语文下（第六单元 ：习作 我学会了：如何按一定顺序把事情写清楚）微能力2.0认证【模板】-B3探究型学习活动设计一、活动设计二、技术应用计划撰写：TFCF优秀获奖作品B3探究型学习活动设计活动设计基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度口学情分析教学设计口 学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 混合学习环境口智慧学习环境微能力点B3探究型学习活动设计教学主题人教版小学四年级语文下（第六单元 ：习作 我学会了 ）：如何按一定顺序把事情写清楚教学环境网络微课教学或线下预习教学对象四（1）班全体学生学情分析四年级学生的成长过程中经历了许多的事情，也学会了许多的本领。学生已经对事件有一定的认知，在本次习作中要求学生能够把事情按一定顺序写清楚，但是结合具体语言、动作、心理等描写把事情写具体，写生动，写出事情的话曲折是本节课的教学难点。教学资源乐学卡 问卷星教材 时间视频 希沃助手录