小学三年级体育：C1跨学科学习活动设计-教学方案设计+学生学习成果+学习成果点评[2.0微能力获奖优秀作品].docx

小学体育-微能力2.0认证C1跨学科学习活动设计 一、教学方案设计二、学生学习成果三、学习成果点评撰写：TFCF优秀获奖作品C1跨学科学习活动设计活动方案基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科体育能力维度口学情分析口教学设计 学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 口混合学习环境智慧学习环境微能力点C1跨学科学习活动设计主题说明本次活动以学生生活经验和小学生常出现的眼部不适为起点，以了解眼睛的作用和如何保护眼睛为主线，以观看视频和未来职业对眼睛的要求，让学生认识到眼睛重要性为手段，将语文中的说故事、社会就业对眼睛的要求和医学中保护眼睛的知识相结合来帮助学生构建跨学科知识体系，开展深度学习。学习目标1.了解眼睛的作用2. 了解特殊职业对眼睛的要求3.了解身边常见的眼睛不适情况4.从医学角度理解如何保护眼睛5.体验跨学科知识的联系与融合6.树立科学的用眼常识教学对象三年级的学生活泼好动，在校内校外时常会发生一些眼部受伤的