为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第三节 软体动物和节肢动物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、软体动物：身体柔软，靠贝壳保护的动物叫软体动物。 软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。河蚌为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能文蛤缢蛏扇贝为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能蜗牛石鳖（腹足）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能宝贝乌贼章鱼（腕足）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能1、贝壳的作用是什么？2、这几种动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？3、试想一想，它是如何获取食物？讨论：保护作用依靠足运动
