为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能智能制造与互联网+制造的技术发展为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、为什么要发展智能制造？二、智能制造与工业4.0 三、数字化制造及其研究进展四、智能制造技术及应用展望一、智能制造技术概况二、解读德国工业4.0三、中国制造2025与互联网+四、智能制造技术发展趋势为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 1. 智能制造发展轨迹u1989年：日本提出智能制造系统；u1992年：美国执行智能制造新技术政策；u1994年：加拿大制定战略计划发展智能系统；u1994年：欧盟启动R&D项目，大力资助信息技术；u80年代末：中国将“智能模拟”列入国家科技发展规划。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能p美国要重振制造业，要夺回制造业的领先优势。美国政府再次赋
