为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能景观设计手法姓名：江宇珉班级：14级城乡规划班学号：201408282007为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能123景观设计介绍景观设计的手法总结为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1介绍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能景观设计手法简介人是景观设计的第一要素，景观设计的目的是为了人，满足人类物质功能和精神功能的要求。建筑在景观设计中不只是一个具体的房屋，是指用物质的手法对环境的多次限定。景观设计中还包括道路、水体和小品。景观设计式一项多因素、多功能的设计，分为九种设计手法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2景观设计手法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
