为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能以选修3为例为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v 1、选修课程设置v 课程标准(实验)：选修课程是基于必修课程教学的延伸和扩展，是体现课程选择性的主要环节。v 其一，作为“体现课程选择性的主要环节”,选修课不具有硬性“分流”的意义，而是基于学生兴趣、情趣和志趣的选择。v 其二，“基于必修课程教学的延伸和扩展”，淡化学科的体系结构。一、选修课程设置及框架 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高中思想政治课选修课程科学社会主义常识经济学常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识必修课程一、选修课程设置及框架 2、选修课设置框架为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v 3、教材结构设计特点v （1）不追求知识体系的完整v （2）实用性很强v
