六年级语文上册教学计划一、班级学生情况分析六 年级 共 有 学 生 人 数 17 人 ， 其 中 男 生 11 人 ， 女 生 6 人 ，绝 大 多 数 上进 心 强 ， 有 极 强 的 求 知 欲 ， 上 学 期 成绩 有 所 提 高 。 能 背诵 指 定 的课 文 和 古诗 ， 能 主动 借 助 字 典 独 立识 字 。 大 多 数 学 生 学 生 在课 堂 上 能专 心 听讲 ，积 极 思 考 ， 大 胆发 言 ， 但 学 生 不 能积 极 主动 的 参 与 学习过 程 ， 但 学 生书 写习惯 不够 正 确 ， 有 待 改进 。 也 有 极 个别 学 生 学习态 度 不 端 正 ， 作业 不 能 及时 完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，因此语文能力有待提高。二、教材分析六年级上册语文教材于 2019 年秋季改为部编版，并正式试行。教材继续按专题组织单元， 共设计了八个专题，依次是: 感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的 大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。本册教材共有课文 27篇，其中精读课文 18 篇，略读课文 9 篇。这八组
