第五章 果树植株生长发育规律及其调节 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节 枝条的发生及功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、生长锥分化（一）生长锥 生长锥是枝条顶端的分生组织。（二）细胞壁分化 （三）加粗生长 加粗生长有两个过程：第一次生长在紧靠顶端分生组织发生的加粗，自第一次生长停止，直至枝轴死亡，由形成层的横向分裂为第二次生长。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、杖梢类型 枝条建造的当年，幼嫩未老熟前称为梢，落叶成熟称为枝。 芽的质量与新生枝条的质量是相一致的。一般优质芽形成的枝亦较充实。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）短枝 芽内分化一次成枝。建造时期短,光合生产期长。（二）长枝 有芽内叶原形成的和当年新发生的叶两部分组成。只有一次生长，具有明显顶芽的枝，又称封
