标准作业三要素精 益 管 理 部讲解人：戴晓红 时间：2007年11月18日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能2三要素的意义3 1生产节拍(T.T)作业顺序4标准手持3 3课程内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一.三要素的意义 在节拍时间内,以有效的操作顺序,在同一条件下反复进行的操作。即以人的动作为中心，将高品质的产品（无不良）安全、有效地（无浪费） 进行生产的做法。 1.什么是标准作业？ 定义标准作业三要素生产节拍 作业顺序 标准手持为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一.三要素的意义2.标准作业要实现的目标 高品质+高生产率各工程同步化在制品限定在必要最少 （标准）作业顺序 生产节拍 标准手持 支撑 目标 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能二.生产节拍（T.T）
