幼儿园大班律动教案100篇正文（1）大班音乐优秀教案伦敦桥含反思活动目标：1、运用已有经验，创编船河桥洞的造型，随音乐边唱边玩游戏，进一步感受河表现歌曲的开始和结束。2、在造型的基础上，探索船河桥洞不同方向随音乐律动的可能性。活动准备：幼儿已经观察过桥的图片活动过程：一、幼儿迁移原有经验，表现浮动的船。1.幼儿回忆有关船的经验，尝试用不同动作表现船的造型。2.教师反馈幼儿的典型动作，引导有通过变化手部动作变化造型，鼓励幼儿大但表现。二、幼儿做小船造型，随歌曲伦敦桥做节奏动作。1.教师演唱歌曲，幼儿做小船造型，坐在椅子上随音乐晃动。2.师：小船可以怎样浮动?上、下、左、右3.教师演唱歌曲，幼儿做小船造型，边随音乐晃动肢体边走小碎步自由跑动。师：小船可以怎样在水面上浮动?;案网.;案网.脚下可以像前面学过的上面(鸟飞)一样，轻轻地、快快地走小碎步?4.幼儿做小船造型，边随音乐晃动肢体，边走小碎步自由跑动，并学唱歌曲。三、幼儿做桥洞造型，在歌曲最后一个音处扣下双手。1.教师邀请两名幼儿合作表现桥洞造型。师
