2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南大班心理健康教案多篇汇总版.doc

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大班心理健康教案10篇正文(1)大班健康教育活动详案东东换牙了设计思路:进入大班,我发现有部分孩子出现了换牙的情况,虽然人数不多,但孩子对换牙并不了解,有的孩子还产生了恐惧心理,还有一名牙幼儿乳牙还没掉,恒牙已经长了出这就需要拔掉乳牙,但孩子恐惧不愿意拔。其次还有部分孩子由于乳牙保护不周,长的不好,出现了龋齿,也就是我们常说得虫牙,因此,在换牙初期,对如何保护新牙齿就显得很重要。针对以上两个原因,我选择了这个活动。活动目标:一、知道换牙是一种正常现象,不用害怕。二、围绕换牙进行讨论,并大胆表达自己的见解。三、了解换牙时应注意的卫生,并学会保护新牙。活动准备:活动前了解本班幼儿换牙的情况:部分幼儿已开始换牙。乳牙图片、恒压模型;活动流程:故事导入-经验交流-表达表现-经验提升活动过程:一、教师讲故事,引起幼儿兴趣。有个小朋友叫东东,是幼儿园大班的小朋友。一天午睡起后,吃午点啦。幼儿园吃苹果,苹果真甜呀,小朋友们吃得真高兴。这时候,东东突然哎吆哎呦的叫个不停,这是怎么回事呢?原东东有颗牙齿松动了,快要掉了,刚才呀吃苹果的时候

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