2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南大班教案《小熊的点心店》含反思.doc

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资源描述

幼儿园大班教案小熊的点心店含反思正文活动目标:1、学习数量的等分,知道4的组成的多种方法,尝试探索8的组成方法。2、在层层递进的操作过程中,发现物体数量的不同组合规律。3、愿意多次接受挑战,体验与同伴共同合作解决难题带的快乐。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动重难点:学习8的组成,巩固4的组成,能够按数量、形状进行平均分。通过商量分工进行小组合作,共同完成任务。活动准备:1、圆形、正方形、三角形的饼干若干装在盒子里。2、答题卡人手一份,展板四大块。3、教学课件。4小鼓。活动过程:一、小熊的第一道难题:巩固4的组成1、教师:小朋友们,今天老师带了一首好听的音乐,听!(播放三只小熊的中文版歌曲曲)教师:这是什么曲子呀?幼儿:三只小熊!教师:你们喜欢这首歌吗?幼儿:喜欢!教师:今天森林里可热闹了,小熊在森林里开了一家点心店,瞧!(播放课件)教师:小熊的点心坊。看看,里面都有些什么好吃的呀?教师:蛋糕、饼干、面包2、教师:点心店里的东西可真多呀!许多小

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