大班数学游戏教案40篇正文（1）大班数学教案让谁先吃好呢含反思活动目标：1.按动物的某一特征进行排序。2.在数石头游戏中，比较动物的轻重。3.培养幼儿比较和判断的能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1.课件：让谁先吃好呢。2.排序卡、记录卡、动物与石头的比较图、铅笔橡皮若干。活动重难点：1.活动重点：按动物个子高矮、嘴巴大小、耳朵长短、尾巴长短、体重的轻重进行正向、逆向排序，理解逆向排序。2.活动难点：在数石头游戏中，比出动物间的轻重关系，并尝试运用、=号记录操作结果。活动过程：一、初步了解动物及桃子的主要特征。1.了解动物的主要特征。(1)师(点击课件)：今天，我给大家带了一些动物朋友，你们看，它们都是谁?数一数，一共有几位朋友?(猴子、长颈鹿、兔子、犀牛、鳄鱼、毛毛虫;6位朋友)(2)师：这些动物朋友都有一个最大的特征，你能把它的特征和它们的名字一块儿说出吗?(长耳朵小兔、大嘴巴鳄鱼、高个子长颈鹿、长尾巴猴子、大肚皮犀牛、小小的毛毛虫)(评析：把动
