大班植物角活动教案10篇正文（1）大班科学教案植物的弯曲运动含反思【教材分析】本活动自主题弯弯绕绕，弯绕既是许多物体的自然形态，又凝聚着人们的刻意创造。这种形态不仅体现了物体的美感，也在很大程度上提高了物体的实用性。而对于植物的弯曲运动对于孩子说说近不近，说远不远，活动中需要老师引导孩子观察各种植物的弯曲现象，并对一些弯曲了解他们的作用，体验发现的乐趣。【活动目标】1、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识几种攀缘植物。2、更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。【活动准备】1、挂图第25号。2、事先在幼儿园附近寻找有弯绕植物的场所。3、记录纸和笔。【活动过程】(一)植物为什么会弯绕1.出示挂图。你看到了什么?你知道它们的名称吗?这些植物长得怎样?2.爬山虎长得怎样?为什么会爬得这么高呢?(引导幼儿说出爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的脚，向上攀缘的)3.牵牛花是怎样生长的呢?(引导幼儿观察牵牛花茎的攀附缠绕现象，即卷须及
