为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 例1 在ABC 中，已知a5，B 45 ，C 105 ，求边c. 思路点拨 先由三角形的内角和定理求出A，再用正弦定理求边c.正弦定理习题课返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 一点通 本题属于已知两角与一边求解三角形的类型，此类问题的基本解法是 (1) 若所给边是已知角的对边时，可由正弦定理求另一边，再由三角形内角和定理求出第三个角，最后由正弦定理求第三边； (2) 若所给边不是已知角的对边时，先由三角形内角和定理求第三个角，再由正弦定理求另外两边返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能1本例中，把“C 105” 改为“C 30” ，求c.返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大
