为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 教室里的正面管教 教师培训 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能正面管教？ 源于美国的知名亲子教育体系，已发展近40年 以阿德勒的“个体心理学”为理论基础； 由简尼尔森、琳洛特等教育专家发展完善 倡导“和善而坚定”、“既不娇纵也不惩罚”的教育孩子模式； 实践总结了一百多个 有效的教育工具。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能正面管教的八个理念1 、尊重与平等、和善与坚定并行、不娇纵不惩罚2 、孩子每个行为都是为了寻求价值感与归属感3 、接受不完美，错误是极好的学习机会4 、花时间训练孩子，小步前进5 、关注问题的解决，而非让孩子付出代价6 、孩子感觉好的时候，表现才会好7 、纠正行为之前先建立连接8 、确保把爱的信息传递给孩子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥
