为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能21.3 氢原子光谱的实验规律 玻尔理论1、氢原子光谱的实验规律连续 1885 年瑞士数学家巴耳末发现氢原子光谱可见光部分的规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 1890年瑞典物理学家里德伯将巴耳末公式写成对称形式波数 里德伯常量 波数(wave number)表示的物理意义是单位长度内所包含完整波长数目。 随后， 氢原子光谱的其它谱线，也先后被发现。莱曼系 紫外为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能巴尔末系可见光帕邢系布拉开系普丰德系汉弗莱系红外广义巴尔末公式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能1908年，瑞士人里兹根据这些线系公式提出了光谱线的“组合原则”，每一谱线的波数表示为二项之差。称为光谱项氢原子的光谱项为：为深入学习习近平新时代中
