杜绝不良行为 远离违法犯罪法制教育鹏祥中学 九年五班 2018.04.09为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能主要内容四、青少年犯罪特点和案例三、不良行为走向犯罪一、犯罪离我们有多远二、什么是青少年犯罪五、青少年犯罪伤害了谁六、怎样远离青少年犯罪为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 一、青少年犯罪离我们有多远 从世界范围来讲，近几年来，随着现代化进程的不断加快，在世界各国均形成了犯罪低龄化的趋势。25岁以下的青少年是犯罪大军的主体。特别是未成年人的犯罪人数呈现逐年增多的趋势。即“十五六岁现象” 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、青少年犯罪离我们有多远 根据中国青少年犯罪年鉴统计，在整个刑事犯罪案件中青少年犯罪比例在不断增加。 19591963年,我国青少年犯罪率30%， 1976年一下子上升到60%， 1986年又猛跳到72.47%，现在仍上升。 1
