为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能海陆分布对大气环流的影响为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能回顾1、地表均匀，即无海陆之分2、地球不公转3、地球不自转1.假设条件单圈环流1、地表均匀，即无海陆之分2、地球不公转2.假设条件3.假设条件：1、地表均匀，即无海陆之分三圈环流气压带风带的季节性南北移动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能地球表面是不均匀的，但是三圈环流中气压带、风带呈带状分布，实际气压带风带是否还呈带状分布呢?？答：北半球气压带破碎，南半球气压基本呈带状分布。为什么北半球气压带不呈带状分布了？自转、公转，地球不但不停的地表还存在海陆之分，此受海陆分布和地形起伏的影响，因的大气环流比我们上节课学的要复杂的多。实际为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能海洋 陆地夏 季较冷
