南方医科大学第一临床医学院儿科教研室第十一章 消化系统疾病的护理冯晓勤 副教授为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节 小儿消化系统解剖生理特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口腔n具有吸吮、吞咽、咀嚼、消化、味觉、 感觉和语言等功能。n粘膜薄嫩，血管丰富，易受损伤和局部感染。n5-6个月时有生理性流涎。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能食道n新生儿和婴儿下食道括约肌发育不成熟，易发生胃食道反流。n婴儿吸吮时常吞咽过多空气，易发生溢奶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新生儿胃n胃容量：u新生儿30-60mlu1岁时250-300ml u5岁时700 -800ml。n贲门和胃底肌张力低，幽门括约肌发育较好，易发生幽门痉挛而出现呕吐。n胃排空时间随食物种类不同而异。为深入学习习近平新时代中
