为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.2：火灾事故车的查勘定损 学习任务：火灾事故车的查勘定损 学习目标： 1、区分自然和非自然的处理方式； 2、掌握预防车辆自燃的措施； 3、掌握机动车非自然火灾事故处理过程。 教学重点：汽车自燃和非自燃的处理 教学难点：汽车燃烧原因的界定为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能任务描述 你和另外一位同事到达事故现场，立即组织施救减少车主的损失，重点进行现场查勘，以确定起火的性质，对可以进行理赔的事故进行定损，确认受损零部件，并确定是更换还是维修。要求同事同时完成登记任务，并将受损零部件更换和维修清单整理成册。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 据消防部门和车险理赔专家统计，自燃中存在“五多”现象：（1）小轿车多，占40以上；（2）私家车多，约占55；（3）行驶状态发生火灾者多，约占70；（4）使用5年（或10万公里）以上者多，约70
