为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第1节 电磁波的产生一一.电磁振荡电磁振荡二二.麦克斯韦的预言麦克斯韦的预言三三.赫兹实验赫兹实验为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一一.电磁振荡电磁振荡1.实验为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能振荡电流的产生： 先把开关搬到电池组的一边，给电容器充电，稍后再把开关扳到线圈的一边，让电容器放电！ 振荡电流：观察到电流表指针左右摆动，表明电路汇总产生了大小和方向做周期性变化的电流！ 振荡电流是一种高频的交流电，在几十千赫兹到几百兆赫兹！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一 一. .电磁振荡 电磁振荡大小和方向都做周期性变化的电流叫做振荡电流能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路理想的LC振荡电路：只考虑电感、电容的作用，而忽略能量损耗LC振荡电
