为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能端正坐姿，红蓝笔请用你的行动，告诉老师“我准备好了” 课本、导纲、笔记本为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习目标1.理解相反数的代数意义和几何意义；2.会求一个数的相反数；3.掌握多重符号的化简方法。重点难点 重点：相反数的代数意义和几何意义； 难点：多重符号的化简。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自学指导请认真阅读书上第9页到第10页的内容，完成以下问题： 1.相反数的几何意义与代数意义分别是什么？ 2.如何求一个数的相反数？ 3.0的相反数是多少？ 4.如何对具有多重符号的数进行化简？要求：自己独立思考时间：4分钟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图
