为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、 线性规划的图解法 解的几何表示 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1什么是图解法？ 线 性 规 划 的 图 解 法 就 是 用 几 何 作 图 的方法分析并求出其最优解的过程。 求 解 的 思 路 是 ： 先 将 约 束 条 件 加 以 图解 ， 求 得 满 足 约 束 条 件 的 解 的 集 合 （ 即 可行 域 ） ， 然 后 结 合 目 标 函 数 的 要 求 从 可 行域中找出最优解。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2. 图解法举例 实施图解法，以求出最优生产计划（最优解）。 例11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 由于线性规划模型中只有两个决策变量，因此只需建立平面直角坐标系就可进行图解了。 第第一一步步： 建 立 平 面 直 角 坐
