为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 幼儿教师故事讲述训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 第一节：故事讲述及内容选择一、故事讲述的涵义 1 、讲述是什么？ 就是讲一个故事给你听，能将你吸引住。这故事，是看来的，或是听来的，也可能是发生在自己身上的。讲述是什么？就是把自己的心情和理解讲给你听，让你“ 同情” ，这里的“同情” 是指产生相同的情感，产生共鸣。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能讲述和朗读的差别 较之原原本本地全文朗读，讲述则更自由，也更具挑战性。讲述可以把长篇小说的精华部分传递给孩子，把讲述者自己的喜怒哀乐自己的经历装到角色的身上；讲述可以对短篇故事进行创造性的发挥，对故事中的隐秘内容的讲述，可以填补听众的空白。讲述用语言还原情境，把故事带给听众，让听众有通感。讲述就是要讲到你的心坎里，讲出作品精髓。文字，技巧固然重要，更重要的是讲述者
