重症医学科简易呼吸器的使用方法 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能呼吸器的使用123目的目的适适应应症症操作流程操作流程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能目的n n 1 、增加或辅助病人的自主通气。n n 2 、改善病人的气体交换功能。n n 3 、纠正病人的低氧血症，缓解组织缺氧状态。n n 4 、为临床抢救治疗争取时间。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能适应症 n n 1 、中枢神经系统衰竭，神经肌肉病变、药物中毒、重症哮喘等疾病造成的自主呼吸减弱或消失。n n 2 、肺部感染、代谢紊乱、肺水肿等原因引起的呼吸功能不全，需维持通气。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能操作流程 n n （一）评估n n 1 、病人的病情、年龄、体位、呼吸道是否开放通畅，呼吸状况（频率，节
