为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能-有理数的大小比较新课标人教版七年级数学1.2.4 绝对值（2）松山二中 修立柱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能请比较下列几组数的大小：不忘老朋友0.6_0；2_7；_为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 我们已经掌握了两个正数之间怎样比较大小，对于任意的两个有理数（例如-4 和-3 ，-2 和0 ，-1 和1 ）怎样比较大小呢？请你试着完成教材12页的思考内容提示：要想求出七天的最低温度就要先比较每天最低温度的大小，根据你对温度计的认识（温度计上显示的两个温度，上边的总比下边的高），说出这七天的最低温度。将这七天的最低温度表示在数轴上，你对数轴上的有理数的大小有什么认识？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能数学中规定： 在数轴上表示有理数
