为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能精彩回放1、已知菱形的周长是20cm，则此菱形的边长是 原因是2、如图，ABCD是菱形，DAB=60，OD=2；则DAC=度，原因是AC= DB=ABCDO菱形问题通常是转化为等腰三角形或者直角三角形来解决的。5cm菱形的四条边相等30菱形的每条对角线平分一组对角。43 4zxxk为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能教学目标：1 、探索并证明菱形的3 种判定方法。2 、能利用菱形的判定方法解决实际问题。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能探索新知：菱形的定义： 的平行四边形是菱形。想一想：定义可以作为菱形的判定方法吗？有一组邻边相等 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大
