刘瑞解一元一次方程说课稿第六章第二节为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 今天我说课的内容是解一元一次方程，选自华东师范大学出版社七年级数学下册第10页第六章第二节。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教材分析教法分析教学过程板书设计为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一. 教材分析 本节学习通过积极观察形成概念，了解一元一次方程的本质特征，为进一步学习方程的解法及应用起到铺垫作用；并引导学生利用等式的两条基本性质讨论简单的一元一次方程的解法，为进一步讨论较复杂的一元一次方程的解法提供理论依据。教材的地位和教材的地位和作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二. 教法分析（一）学情分析 （一）学情分析 （二）教学目标 （二）教学目标 （三）教学方法 （三）教学方法 为深入学习习近平新时代中国特色
