为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能1.1 认识三角形（第2 课时）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.1.1.怎样的图形叫做三角形？怎样的图形叫做三角形？ 2、小明有两根长度分别为6cm，9cm的木条，他想钉一个三角形的木框,现在有长度分别为2cm，3cm，8cm ，15cm的木条供他选择，那么他所选的木条长度应为（ ). A、 2cm B、 3cm C、 8cm D、 15cmC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能3.3.三角形的边有哪两个性质？三角形的边有哪两个性质？ 三角形任何两边的和大于第三边,三角形任何两边的差小于第三边.应用性质:判断三条线段能否构成一个三角形.思考：三角形的三个内角有什么关系？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神,
