为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节 调查我们身边的生物 第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们对生物的了解怎么得来 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能科学探究的基本方法观察法调查法收集和分析资料法实验法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能怎样调查呢这就要对调查做一个计划。你用什么方式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么?你调查的工作步骤是什么呢？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你为什么调查？或你要调查什么？ 调查目的比如：q我想了解校园的草坪上有哪些生物。q我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 q我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。q为深入学习习近平新时代中
