化工学院四级学生心理危机干预实施细则一、工作目标有效整合各层级职能部门的力量及资源，构建学院-化工学院-班级-宿舍四级心理健康教育工作体系，形成既有明确分工，又能通力合作的心理健康教育运行机制，使学生心理问题能及早发现，尽早干预并有效解决，建立有效的校园心理支持系统，促进学生身心健康成长。二、四级网络的设置心理健康网络第一级：学工处学生发展中心及其所指导的学生心理健康协会；心理健康网络第化工：化工学院心理健康教育工作组及学生心理健康协会；心理健康网络第三级：班级（班主任）及班级心理委员；心理健康网络第四级：以宿舍长为核心的各宿舍单位。三、干预实施（一）早期干预及时做好学生心理危机早期预警工作，做到对学生心理健康状况变化的早发现、早汇报、早评估、早反馈、早干预，力争将学生心理危机的发生消除在萌芽状态。1早发现。学生发展中心每年对全院新生进行心理健康普查，建立学生心理档案，并根据普查结果筛选出高危个体，建立“学生心理危机预警库”。各班班班主任需与化工学院心理辅导员一起对这些学生做好干预与跟踪控制工作。2早汇报。以宿舍长为核心的各宿舍单位需及时关注
