认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目物理实验教学评价认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目一、物理课程标准对实验教学评价的要求v 1 树立正确的物理实验教学评价观念 在评价的功能上, 要从过分强调评价的甄别与选拔功能向促进学生全面发展服务的功能转变； 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目一、物理课程标准对实验教学评价的要求v 1 树立正确的物理实验教学评价观念 在评价的功能上, 要从过分强调评价的甄别与选拔功能向促进学生全面发展服务的功能转变； 在评价的内容上，要从单纯重视知识的评价向重视学生全面素质的评价转变； 传统评价方式只重视对知识的理解与掌握，忽视过程与方法、情感态度与价值观的评价； 要重视学生的学习能力 、创新精神、学习态度和学习习惯等！ 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度
