2020-2021学年度第一学期备课组:四年级健康教育学科执教者时间课题第一课我是什么样的人教学目标1帮助学生掌握“认识自我”的方法，使学生全面认识自己。2悦纳现在的自己，形成初步的自我概念。3在自我认识的基础上，树立未来自我实现的目标。教学重难点1悦纳自我。3在自我认识的基础上，树立远大理想。教学准备教师准备好彩色笔，每位同学准备1张白纸，画优点树。教学课时2教学活动设计一、心情话吧1在黑板上写“我”这个字，学生分、组同时上前，自选粉笔颜色，在黑板任意一处，写下一个“我”。2.自主阅读“心灵话吧”里面的小故事。教师引导学生分享：李晓是个什么样的孩子？你从哪几个方面了解到的？还可以从哪些方面了解一个人？3总结归纳。通过这样的介绍，我们可以较为全面地了解一个人。二、心海导航阅读书中“心海导航”的内容。同学们，你们也希望像故事中的李晓一样，全面地了解自己吧！阅读后请思考：生活中，我们如何认识自己呢？引导学生说出文章中列举的办法。三、活动在线(活动一自己眼中的我)
